Concevoir et présenter un projet aux plateformes de streaming Présentiel
Dernière mise à jour : 17/09/2024
Public visé
Prérequis
Être un professionnel de la culture, des médias et/ou du numérique.
Pas de prérequis techniques ou de connaissances.
Objectifs de la formation
-
Comprendre les lignes éditoriales des acteurs en puissance et savoir s'y adapter ;
-
Savoir préparer la présentation sur le fond comme sur la forme ;
-
Être capable de la défendre lors de l'entretien.
Description
1 – D2C/OTT : Les acteurs en puissance
1.1 Overview du marché du D2C
- Netflix
- Prime Video
- Disney+
- Canal+ / OCS
- Paramount+
- AppleTV+
- HBO / Warner / Discovery
- Peacock / Universal+
- TF1/M6/FTV
- Players aVoD / FAST
- Panorama du marché Monde et France
- Analyse du poids de chaque plateforme,
- Data conso (au travers d'études CSA & Beta Séries),
- Les grands mouvements en cours.
1.2 Présentation et enjeux : Editorial & Business
- Composition des équipes en France
- Background & tendances pour le futur
- Enjeux business : logique d'acquisition d'abonnés ou rétention
- Présentation d'une stratégie marketing type autour d'un programme
- Méthode : reach > engage > convert
- Lignes éditoriales : content content-marketing (avec business cases) à l'échelle du programme et à l'échelle de la plate-forme
2 – Préparer le projet en amont
- Quel type de projet : unscripted / documentaire / fiction ?
- Comment sont appréhendés les projets en fonction du genre ?
2.1 Unscripted/Factual (Docus, Sport, Divertissement)
Le Fond
- Quels éléments pour convaincre et comment articuler sa présentation ?
- L'importance de mesurer les enjeux marketing & business de l'éditeur :
- Mainstream vs “local originals”
- Penser son concept à 360° (volet digital inclus et non pas “complémentaire”)
- De l'importance des influenceurs (incarnations)
- L'importance de la Data : quel constat > quels besoins > réponse
La Forme
- Format et durée
- La forme : quoi préparer? Powerpoint? Mood clip?
- Les éléments à fournir
- Format et durée
- La forme : quoi préparer? Powerpoint? Mood clip?
- Les éléments à fournir
- Eléments de data
- Volet digital 360°
2.2 Fiction
Le Fond
- Quel producteur (seul/co-production? Le track-record est-il important? Quelle place pour les nouveaux acteurs?)
- Quels éléments pour convaincre?
- Les propriétés (livres, films, histoires, …)
- originalité
- Mainstream ou niche?
- Cast
- Réalisateur
- Scénariste
La Forme
- Le format et la durée
- série (combien d'épisodes)
- unitaire
- Les éléments de présentation à préparer et à remettre
- PPT
- Video (teaser mood clip)
3 – Le Pitch
- L'importance de chercher son “WHY” ? et d'adopter une approche “consumer centric” (à la Jeff Bezos – “centré client”)
- Type de pitches
- Elevator pitch
- Pitch de 30mn
- Simulations
- Elevator pitch en situation
- Puis présentation de 30mn
- Savoir s'adapter au style de communication de son interlocuteur
Modalités pédagogiques
La formation est dispensée en français, en présentiel*.
La formation combine des exposés théoriques approfondis et des études de cas pratiques, favorisant une approche d'apprentissage active.
Les participants seront engagés dans des discussions interactives, des workshops et des exercices pratiques pour appliquer concrètement les concepts abordés.
*Vous ne pouvez pas venir en présentiel ? Contactez-nous.
Informations sur l'admission
La tenue de la formation sera confirmée aux participants inscrits une semaine avant le début de celle-ci si le nombre minimum de participants à la formation est atteint (minimum : 6 personnes).
Inscription :
Mail - formation@mediafaculty2.com
tél. - 01 43 55 00 40
Après un premier contact par téléphone ou par mail, nous vérifions l'adéquation de vos attentes au regard du parcours formations et votre parcours professionnel, vous recevrez un devis et la convention ou le contrat professionnel à signer.
Moyens et supports pédagogiques
Il est demandé aux participants d'amener leur ordinateur. Les stylos et feuilles de brouillon sont fournis.
Le support de formation est partagé avec les bénéficiaires de la formation via l'extranet.
Modalités d'évaluation et de suivi
Modalités d'évaluation et de suivi :
- Feuilles de présence
- Mise en situation, étude de cas
- Evaluation par le formateur en fin de formation
Sanction de la formation :
- Remise d'une attestation de réalisation
Informations sur l'accessibilité
Toute personne en situation de handicap peut demander l'aide du référent handicap en amont ou durant la formation pour obtenir conseils et aide pour l'adaptation du parcours de formation et des évaluations.
Référent handicap : paul@mediafaculty2.com.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Analyser les lignes éditoriales des acteurs en puissance et savoir s'y adapter. - Distinguer les différents styles et genres de contenus.
- Analyser les lignes éditoriales des acteurs en puissance et savoir s'y adapter. - Elaborer une grille d'analyse de l'offre des grands acteurs contenant des critères précis de comparaison.
- Analyser les lignes éditoriales des acteurs en puissance et savoir s'y adapter. - Utiliser les data et KPI disponibles pour définir les éléments à développer.
- Analyser les lignes éditoriales des acteurs en puissance et savoir s'y adapter. - Déduire de l'information à partir des analyses effectuées, la synthétiser et en tirer des conclusions pertinentes.
- Savoir préparer une présentation de projet sur le fond comme sur la forme. - Pratiquer des techniques de communication écrites et visuelles efficaces et impactantes : clareté, hiérarchisation de l'infomation, concision, choix du vocabulaire professionnel...
- Savoir préparer une présentation de projet sur le fond comme sur la forme. - Sélectionner et hiérarchiser les idées pertinentes et les messages clés pour soutenir l'argumentation.
- Savoir préparer une présentation de projet sur le fond comme sur la forme. - Créer des supports visuels structurés, clairs et agréables (présentations PowerPoint, vidéos, etc.).
- Défendre sa proposition lors d'une présentation orale. - Pratiquer les règles de présentation orale : posture, gestuelle, élocution, temps de parole.
- Défendre sa proposition lors d'une présentation orale. - Argumenter son propos, répondre aux objections et aux questions de manière constructive.